Vorstellung/Besonderheiten

Die Katholische Kindertagesstätte St. Peter und Paul wird von der Katholischen KiTa gGmbH Koblenz getragen und liegt mitten im schönen Stadtteil Pfaffendorf.

Unsere zentrale Lage bietet viele Möglichkeiten, den Stadtteil gemeinsam mit den Kindern zu entdecken. Die Pfarrkirche direkt gegenüber, die gute Anbindung an den öffentlichen Nahverkehr und die vielfältigen Angebote in der Umgebung gehören zu unserem Alltag.

Wir arbeiten offen und bewegungsorientiert. Die Kinder entscheiden selbst, wo, womit und mit wem sie spielen und lernen möchten. Dabei können sie ihre eigenen Interessen und Bedürfnisse verfolgen und vielfältige Erfahrungen sammeln. Bewegung ist ein selbstverständlicher Teil unseres Alltags – beim Spielen, Klettern, Balancieren, Laufen und Entdecken. Dabei lernen die Kinder ganzheitlich und alltagsintegriert: Sie entwickeln ihre körperlichen Fähigkeiten, erweitern ihre sprachlichen und sozialen Kompetenzen und gewinnen zunehmend Vertrauen in ihre eigenen Möglichkeiten.

Ein besonderes Highlight ist unser naturnah gestalteter Garten mit Blick auf den Rhein. Das abwechslungsreiche Gelände lädt zum Bewegen, Spielen und Forschen ein und bietet den Kindern zahlreiche Möglichkeiten, Natur mit allen Sinnen zu erleben. So schaffen wir einen Ort, an dem Kinder selbstständig, aktiv und mit Freude die Welt entdecken können.

Räumlichkeiten

Unser offenes Konzept gibt den Kindern die Freiheit, sich im Haus zu bewegen und selbst zu entscheiden, wo, mit wem und womit sie sich beschäftigen möchten. Unterschiedliche Funktionsräume laden dazu ein, eigene Interessen zu entdecken, Fähigkeiten weiterzuentwickeln und vielfältige Erfahrungen zu sammeln.

Im Kreativraum finden die Kinder zahlreiche Materialien zum Malen, Basteln und Gestalten. Hier können sie ihrer Fantasie freien Lauf lassen und ihre Wahrnehmung, Feinmotorik und Kreativität entfalten. Ein weiterer Nebenraum steht den Kindern derzeit als Ruheraum zur Verfügung.

Der Rollenspielraum orientiert sich an den aktuellen Interessen und Themen der Kinder. In wechselnden Spielsituationen können sie in unterschiedliche Rollen schlüpfen, Erlebtes verarbeiten und dabei ihre Sprache, Empathie und sozialen Fähigkeiten weiterentwickeln.

Im Bauraum stehen vielfältige Materialien zum Bauen und Konstruieren bereit. Beim gemeinsamen Planen und Gestalten sammeln die Kinder Grunderfahrungen mit Mathematik, Naturwissenschaften und Statik und lernen, eigene Ideen umzusetzen und Lösungen zu finden.

Unser Turnraum bietet täglich neue Bewegungsanreize. Mit wechselnden Materialien und Bewegungslandschaften können die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten erproben, ihren Körper wahrnehmen und ihre eigenen Grenzen und Möglichkeiten kennenlernen.

Im Kinderrestaurant erleben die Kinder Frühstück, Mittagessen und Nachmittagssnack in Buffetform. Die gemeinsamen Mahlzeiten sind für uns mehr als eine Versorgungssituation: Sie bieten Raum für Begegnung und Gespräche und ermöglichen den Kindern, Selbstständigkeit, bewusste Ernährung und ein gutes Miteinander zu entwickeln.

Auch unser Außengelände bietet vielfältige Möglichkeiten. Der Innenhof lädt zum freien Spiel, zu Bewegung und zum Fahren mit verschiedenen Fahrzeugen ein. Unser naturnah gestalteter Garten mit verschiedenen Spielgeräten bietet Raum für Bewegung, freies Spiel und unmittelbare Naturerfahrungen.

Außenanlagen

Unser Außengelände ist ein besonderer Bildungsort unserer Kita. Naturnah gelegen, mit Blick auf den Rhein und eingebettet in einen vielfältigen Baumbestand, bietet es den Kindern viel Raum für Bewegung, freies Spiel, Entdeckungen und Naturerfahrungen. Buche, Ahorn, Holunderstrauch, Ulme oder Nuss- und Apfelbäume spenden natürlichen Schatten und laden dazu ein, die Natur im Wechsel der Jahreszeiten zu beobachten und zu erleben.

Der Garten erstreckt sich über zwei Ebenen und liegt am Hang. Die unterschiedlichen Höhen bieten den Kindern vielfältige Bewegungsanreize. Beim Laufen, Klettern und Spielen auf dem natürlichen Gelände entwickeln sie Gleichgewicht, Koordination und Körpergefühl und lernen, ihre Bewegungen und Fähigkeiten einzuschätzen.

Für abwechslungsreiche Bewegung und Spiel stehen den Kindern unter anderem eine Nestschaukel, eine Kletterwand, eine Reckstange und eine Rutsche zur Verfügung. Im Sandkasten können sie mit verschiedenen Matsch- und Sandutensilien gestalten, experimentieren und ihrer Kreativität freien Lauf lassen.

Ergänzt wird der Garten durch unseren Innenhof, der Raum für freies Spiel, Bewegung und das Fahren mit verschiedenen Fahrzeugen bietet. Das gesamte Außengelände wird ganzjährig und bei jedem Wetter genutzt. So erleben die Kinder Natur und Bewegung zu unterschiedlichen Jahreszeiten und bei verschiedenen Wetterbedingungen.

Essen

In unserem Kinderrestaurant erleben die Kinder Frühstück, Mittagessen und Nachmittagssnack als festen Bestandteil ihres Kita-Alltags. Die Mahlzeiten werden in Buffetform angeboten. Unsere Einrichtung arbeitet mit einer Mischküche: Tiefgekühlte Komponenten eines externen Anbieters werden durch frisch zubereitete Speisen unserer hauswirtschaftlichen Fachkraft ergänzt. Dabei achten wir auf eine ausgewogene, abwechslungsreiche, saisonale und kindgerechte Ernährung.

Im Sinne unserer offenen Arbeit entscheiden die Kinder innerhalb der Essenszeiten selbst, wann sie essen möchten, mit wem sie zusammensitzen und welche Speisen sie auswählen. Sie schöpfen sich ihr Essen selbst auf, probieren Neues aus und räumen anschließend eigenständig ab. So sammeln sie lebenspraktische Erfahrungen und erleben Selbstständigkeit und Selbstwirksamkeit im Alltag.

Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Mahlzeiten aufmerksam und wertschätzend. Wir essen gemeinsam, kommen miteinander ins Gespräch und schaffen eine ruhige und angenehme Atmosphäre, in der Gemeinschaft, Genuss und Freude am Essen ihren Platz haben.

Grundlagen

Das Besondere an unserer Kita ist die offene Arbeit:

• Offen in der Struktur. In unserer Einrichtung werden die Kinder in einem offenen System individuell gefördert. Statt fester Stammgruppen mit geschlossenen Türen erleben die Kinder die gesamte Kita als ihren Bildungsraum. Sie wählen ihre Spielpartner, ihre Spielbereiche, ihre Materialien und ihre Bezugspersonen weitgehend selbst und finden so eigenständig die Räume, Themen und Beziehungen, die ihrer aktuellen Entwicklung entsprechen. Dabei ist Bewegung für uns das Tor zum ganzheitlichen Lernen. Kinder entdecken ihre Welt mit dem ganzen Körper. Mit vielfätligen Bewegungserfahrungen entwickeln sie nicht nur ihre motorischen Fähigkeiten, sondern auch Sprache, Denken, Selbstvertrauen und soziale Kompetenzen. Bewegung findet bei uns deshalb nicht nur im Turnraum oder Garten statt, sondern ist ein selbstverständlicher Teil des gesamten Kita-Alltags.
• Offen für Beteiligung. Ein zentraler Aspekt unserer pädagogischen Arbeit ist die Partizipation. Wir legen großen Wert darauf, dass die Kinder aktiv an Entscheidungen über ihren Alltag und die Gestaltung ihrer Umgebung teilnehmen. Die Kinder werden an der Planung von Festen und Feiern sowie an demokratischen Abstimmungen über vielfältige Themen im Alltag beteiligt. So lernen sie früh, Verantwortung zu übernehmen, eigene Meinungen zu bilden und diese zu vertreten. Sie erleben, dass ihre Stimme zählt.
• Offen für Menschen. Unsere Türen stehen Kindern und Familien unabhängig von Herkunft, Sprache, Religion, Hautfarbe, Geschlecht, sozialem Status, familiärer Lebensform oder individuellen Förderbedarfen offen. Als katholische Einrichtung leben wir christliche Werte (Nächstenliebe, Achtung der Würde jedes Menschen und Verantwortung füreinander) und genau aus dieser Haltung heraus begegnen wir jedem Kind und jeder Familie wertschätzend. Vielfalt ist für uns Normalität und Bereicherung, nicht Ausnahme.
• Offen für neue Ideen. Wir verstehen pädagogische Arbeit als lernenden Prozess. Anregungen aus dem Team, von Kindern, Eltern, Auszubildenden, Kooperationspartnern und aus aktuellen fachlichen Entwicklungen nehmen wir ernst und prüfen sie auf ihre Bedeutung für unsere Praxis. Konzeptionstage, regelmäßige Teamreflexionen und unser Qualitätsmanagementsystem geben dieser Offenheit eine verlässliche Struktur.
• Offen im Dialog. Offenheit zeigt sich auch in transparenter Kommunikation, mit den Kindern, mit den Eltern als Erziehungspartnern, im Team und mit unseren Kooperationspartnern. Wir suchen das Gespräch, hören zu, sind ansprechbar für Anliegen und Beschwerden und gestalten unsere Arbeit für alle Beteiligten nachvollziehbar.

So verbinden wir in unserer Kita Struktur und Freiheit, klare Werte und gelebte Toleranz, verlässliche Beziehungen und Raum für individuelle Entwicklung, damit jedes Kind sich bei uns als eigenständige Persönlichkeit erleben und entfalten kann.

Unsere christlichen Werte sind ein wichtiger Teil unseres offenen Miteinanders. Nächstenliebe, Respekt und die Achtung jedes Menschen prägen unseren Alltag und unseren Umgang miteinander.

Wir geben den Kindern die Möglichkeit, christlichen Glauben im Alltag zu erleben – zum Beispiel durch gemeinsames Beten, biblische Geschichten, Lieder und die Feste des Kirchenjahres. Auch Fragen der Kinder zu Gott, dem Leben und der Welt haben bei uns ihren Platz.

Gleichzeitig ist unsere Kita offen für Kinder und Familien mit unterschiedlichen Religionen und Weltanschauungen. Wir machen unseren eigenen Glauben sichtbar und begegnen anderen Überzeugungen mit Offenheit und Wertschätzung. 

Qualitätssicherung

 Als katholische Kindertageseinrichtung im Bistum Trier arbeiten wir nach verbindlichen Qualitätsstandards, die uns dabei unterstützen, unsere pädagogische Arbeit regelmäßig zu überprüfen und weiterzuentwickeln.

Dabei schauen wir gemeinsam darauf, was in unserem Alltag gut funktioniert und wo wir etwas verändern oder verbessern können. Unsere Arbeitsabläufe und wichtigen Vereinbarungen werden nachvollziehbar dokumentiert. Dies gilt insbesondere für die Bereiche Kinderschutz und AUfsichtspflicht.

Ein wichtiger Bestandteil unserer Qualitätsarbeit ist der regelmäßige Austausch im Team. Beobachtungen aus dem Kita-Alltag, Rückmeldungen von Kindern und Familien sowie Erfahrungen der Mitarbeitenden werden aufgegriffen und gemeinsam reflektiert. Auch Beschwerden und Fehler verstehen wir als Möglichkeit, unsere Arbeit weiterzuentwickeln.

Durch regelmäßige Überprüfungen und interne sowie externe Audits stellen wir sicher, dass unsere Standards eingehalten und bei Bedarf angepasst werden. Die Ergebnisse werden gemeinsam im Team ausgewertet und fließen in die weitere Planung unserer Arbeit ein.

Kooperationen

Wir sind Teil des Stadtteils Pfaffendorf und möchten, dass Kinder und Familien sich bei uns und in ihrem Umfeld zugehörig und willkommen fühlen.

Deshalb arbeiten wir mit verschiedenen Partnern in unserem Stadtteil zusammen. Dazu gehören unter anderem die Grundschule, der Verschönerungsverein, die Kolibris und die Sparkasse. Bei gemeinsamen Aktionen und Projekten erleben die Kinder, dass sie Teil einer Gemeinschaft sind. So gestalten wir beispielsweise gemeinsam ein Blumenbeet in Pfaffendorf oder beteiligen uns am Lebendigen Adventskalender.

Auch wenn Kinder oder Familien Unterstützung benötigen, stehen wir nicht allein. Wir arbeiten mit verschiedenen Beratungs- und Fachstellen zusammen, unter anderem mit der Fachberatung der Caritas, dem Jugendamt, der Kita-Sozialarbeit, Erziehungs- und Familienberatungsstellen sowie Frühförder- und Therapieeinrichtungen. So können wir Familien bei unterschiedlichen Anliegen unkompliziert unterstützen und bei Bedarf passende Ansprechpartner vermitteln.

Wir informieren Familien regelmäßig über aktuelle Themen und Angebote – persönlich im Gespräch, über Elterninformationen, Aushänge, Veranstaltungen und digitale Kommunikationswege.

Zusammenarbeit Schule

Der Übergang von der Kita in die Schule ist ein wichtiger neuer Schritt im Leben der Kinder. Wir begleiten die zukünftigen Schulkinder dabei aufmerksam und bereiten sie gemeinsam mit ihren Familien auf diesen neuen Lebensabschnitt vor. In unseren ABC-Treffen setzen sich die Kinder mit dem Thema Schule auseinander, stärken ihre Selbstständigkeit und sozialen Fähigkeiten und entwickeln Vorfreude und Sicherheit.

Dabei arbeiten wir eng mit der Grundschule Pfaffendorf zusammen. Durch den regelmäßigen Austausch und gemeinsame Begegnungen lernen die Kinder die Schule und ihre zukünftige Lebenswelt bereits vor der Einschulung kennen. So möchten wir den Übergang für die Kinder möglichst vertraut und gut begleitet gestalten.

Zusammenarbeit Eltern

Eltern sind für uns essenzielle Partner in unserer pädagogischen Arbeit.

Ein offener, vertrauensvoller und wertschätzender Austausch gehört für uns selbstverständlich dazu. Ob beim kurzen Gespräch im Alltag, beim jährlichen Entwicklungsgespräch oder bei einem Termin zwischendurch: Wir haben ein offenes Ohr für Fragen, Ideen und Anliegen.

Auch bei Festen, Aktionen und Projekten können Eltern ihre Ideen und Talente einbringen und das Kita-Leben aktiv mitgestalten. Unterstützt werden wir dabei vom Elternausschuss, dem Kita-Beirat und unserem Förderverein.

Kurzbeschreibung, Haltestellen

Unsere Kita liegt zentral in Pfaffendorf und ist gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar. Die Bushaltestelle „Pfaffendorfer Kirche“ befindet sich in unmittelbarer Nähe. Die Buslinien 6 und 26 sorgen für eine gute Anbindung an weitere Stadtteile.

Für die Anfahrt mit dem Auto stehen Kurzzeitparkplätze direkt gegenüber der Kita zur Verfügung. So sind auch das Bringen und Abholen der Kinder unkompliziert möglich.